La educación no será la misma después de la incursión de la informática en el proceso enseñanza aprendizaje. La capacidad para sistematizar y administrar importantes volúmenes de información, memorizarla y procesarla, aumentada con la versatilidad de la interconexión mundial produce ya una ruptura ineludible con la educación clásica. La responsabilidad de las instituciones educativas ha de ser la oportunidad de potenciar las habilidades del super hombre capacitándolo para el manejo de las nuevas formas de manipular la comunicación, habilitándolo para la búsqueda de datos e información, saber interpretarla y atreverse a tomar decisiones inteligentes a partir del procesamiento de las misma. La escuela debe preocuparse porque los contenidos curriculares pertenezcan al contexto actual y por lo tanto tengan un significado útil para los alumnos. Debe propiciar la oportunidad de manejar temas de actualidad y fomentar en ellos el espíritu investigativo. En la era en la que nos encontramos, los avances tecnológicos no buscan desplazar al hombre sino que, por el contrario, apuntan a servirle como punto de apoyo a su desarrollo para afianzarlo en su hegemónica posición evolutiva.
Ante este fenomeno la Secretaría de Educació y Cultura ha iniciado un Proyecto Piloto con el ánimo de identificar, definir, clasificar, procesar, priorizar, apoyar y sistematizar una experiencia de este tipo en nuestro Municipio.
